Politique de protection des données personnelles

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-Actions de formation

Politique de protection des données personnelles

Politique de protection des données personnelles

Chez van der laan management consultants, la protection de vos données personnelles est une priorité. 

Dans le cadre des actions de formation que nous réalisons, nous sommes amenés à recueillir des données à caractère personnel vous concernant.

Le but de cette politique est de vous informer sur les modalités selon lesquelles nous traitons ces données en conformité avec le Règlement (UE) 2016/679 du 27 avril 2016 relatif à la protection des personnes physiques à l’égard du traitement des données à caractère personnel et à la libre circulation de ces données (ci-après le « RGPD »).

1. Qui est le responsable de traitement ?

Le responsable de traitement est la société van der laan management consultants, SARL, immatriculée au RCS de Région HAUTS-DE-FRANCE sous le n° N° SIREN 50453162500029 de l’organisme van der laan management consultants et dont le siège social est situé au 4 rue Vallée, 02400 CHATEAU-THIERRY.

2. Quelles données collectons-nous ? 

Une donnée à caractère personnel est une donnée qui permet d’identifier un individu directement ou par recoupement avec d’autres données. 

Nous collectons des données qui relèvent des catégories suivantes :

  • Des données d’identification (notamment vos nom, prénoms, adresse email et postale, numéro de téléphone) ;
  • Des données de connexion (notamment votre adresse IP et log de connexion) ;
  • Des données relatives à votre vie professionnelle (notamment vos diplômes, votre profession) ;
  • Des données issues des emails que vous avez échangés avec nos équipes (par exemple : le contenu des emails, leurs dates) ;
  • Des données économiques et financières (par exemple : RIB, données relatives à vos cartes bancaires).

Les données obligatoires sont indiquées lorsque vous nous fournissez vos données. Elles sont signalées par un astérisque et sont nécessaires pour réaliser nos actions de formation.

3. Sur quelles bases légales, pour quelles finalités et pendant combien de temps conservons-nous vos données personnelles ?

 FinalitésBases légalesDurées de conservation
Fournir nos services de formation en présentielExécution d’un contrat que vous avez souscrit Les données sont conservées en base active pendant toute la durée de la relation contractuelle et augmentée d’un délai de 3 ans à compter de cette dernière, à des fins de prospection.En outre, vos données sont archivées pendant 5 ans à compter de la fin de la relation commerciale à des fins probatoires, en archivage intermédiaire. 
Fournir nos services de formations disponibles via notre plateforme e-learning (formations en direct et en replay)    Exécution d’un contrat que vous avez souscritLes données sont conservées en base active pendant toute la durée de la relation contractuelle et augmentée d’un délai de 3 ans à compter de cette dernière, à des fins de prospection.En outre, vos données sont archivées pendant 5 ans à compter de la fin de la relation commerciale à des fins probatoires, en archivage intermédiaire.  
Procéder au paiement des formations en ligne, effectuer les opérations relatives à la gestion des clients concernant les contrats, factures et suivi de la relation avec les clientsExécution d’un contrat que vous avez souscritLes données sont conservées pendant toute la durée de la relation contractuelle et augmentée d’un délai de 3 ans à compter de la fin de cette dernière.En outre, vos données (à l’exception de vos coordonnées bancaires) sont archivées à des fins probatoires pendant une durée de 5 ans.Concernant les données relatives à votre carte bancaire, elles sont conservées par notre prestataire de service de paiement (*).Les données relatives au cryptogramme visuel ou CVV2, inscrit sur votre carte bancaire, ne sont pas stockées.
Constituer un fichier de clientsNotre intérêt légitime à développer et promouvoir notre activitéLes données sont conservées pendant toute la durée de la relation commerciale et sont supprimées à l’expiration d’un délai de 3 ans à compter de la fin de la relation commerciale. 
Adresser des newsletters, sollicitations et messages promotionnelsNotre intérêt légitime à développer et promouvoir notre activitéLes données sont conservées pendant 3 ans à compter de votre dernier contact.
 FinalitésBases légalesDurées de conservation
   
Répondre à vos demandes d’informationNotre intérêt légitime à répondre à vos demandesLes données sont conservées pendant le temps nécessaire au traitement de votre demande d’information et supprimées une fois la demande d’information traitée.
Se conformer aux obligations légales applicables à notre activitéSe conformer à nos obligations légales et règlementairesPour les factures : les factures sont archivées pendant une durée de 10 ans.
Gérer les demandes d’exercice de droitsSe conformer à nos obligations légales et règlementairesSi nous vous demandons un justificatif d’identité : nous le conservons seulement pendant le temps nécessaire à la vérification d’identité. Une fois la vérification effectuée, le justificatif est supprimé.Si vous exercez votre droit d’opposition à exercer de la prospection : nous conservons cette information pendant 3 ans.
 

4. Qui sont les destinataires de vos données ?

Auront accès à vos données à caractère personnel :

 (i) Le personnel de notre société ;

(ii) Nos sous-traitants : prestataire d’hébergement, logiciel de gestion des formations, prestataire d’envoi de newsletters, outil CRM ;(iii) Le cas échéant : les organismes publics et privés, exclusivement pour répondre à nos obligations légales.

5. Vos données sont-elles susceptibles d’être transférées hors de l’Union européenne ? NON

Vos données sont conservées et stockées pendant toute la durée des traitements sur les serveurs de la société OVH situés dans l’Union européenne.

Dans le cadre des outils que nous utilisons (voir article sur les destinataires concernant nos sous-traitants), vos données sont susceptibles de faire l’objet de transferts hors de l’Union européenne. Le transfert de vos données dans ce cadre est sécurisé au moyen des outils suivants : ces données sont transférées dans un pays ayant été jugé comme offrant un niveau de protection adéquat par une décision de la Commission européenne.

Réglement Intérieur

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Règlement intérieur de la formation professionnelle

Article 1

Le présent règlement est établi conformément aux dispositions des articles L.6352-3 et L.6352-4 et R.6352-1 à R.6352-15 du Code du travail. Il s’applique à tous les stagiaires, et ce pour la durée de la formation suivie.

Article 2 : Dispositions générales

Les stagiaires doivent respecter le présent règlement intérieur en INTER et INTRA.

Les stagiaires doivent également respecter le règlement intérieur de l’établissement d’accueil pour les formations en INTRA.

Toute personne en stage doit respecter le présent règlement pour toutes les questions relatives à l’application de la réglementation en matière d’hygiène et de sécurité, ainsi que les règles générales et permanentes relatives à la discipline.

Article 3 : Discipline

Il est formellement interdit aux stagiaires :

• D’introduire des boissons alcoolisées dans les locaux de l’organisme ;

• De se présenter aux formations en état d’ébriété ;

• De modifier les réglages des paramètres de l’ordinateur ;

Article 4 : Sanctions

Tout agissement considéré comme fautif par la direction de l’organisme de formation pourra, en fonction de sa nature et de sa gravité, faire l’objet de l’une ou l’autre des sanctions ci-après par ordre croissant d’importance :

• Avertissement écrit par le Directeur de l’organisme de formation ;

• Blâme ;

• Exclusion définitive de la formation.

Article 5 : Entretien préalable à une sanction et procédure.

Aucune sanction ne peut être infligée au stagiaire sans que celui-ci ne soit informé dans le même temps et par écrit des griefs retenus contre lui. Lorsque l’organisme de formation envisage une prise de sanction, il convoque le stagiaire par lettre recommandée avec accusé de réception ou remise à l’intéressé contre décharge en lui indiquant l’objet de la convocation, la date, l’heure et le lieu de l’entretien, sauf si la sanction envisagée n’a pas d’incidence sur la présence du stagiaire pour la suite de la formation.

Au cours de l’entretien, le stagiaire a la possibilité de se faire assister par une personne de son choix, stagiaire ou salarié de l’organisme de formation. La convocation mentionnée à l’article précédent fait état de cette faculté. Lors de l’entretien, le motif de la sanction envisagée est indiqué au stagiaire : celui-ci a alors la possibilité de donner toute explication ou justification des faits qui lui sont reprochés.

Lorsqu’une mesure conservatoire d’exclusion temporaire à effet immédiat est considérée comme indispensable par l’organisme de formation, aucune sanction définitive relative à l’agissement fautif à l’origine de cette exclusion ne peut être prise sans que le stagiaire n’ait été au préalable informé 

des griefs retenus contre lui et, éventuellement, qu’il ait été convoqué à un entretien et ait eu la possibilité de s’expliquer devant un Commission de discipline.

La sanction ne peut intervenir moins d’un jour franc ni plus de 15 jours après l’entretien où, le cas échéant, après avis de la Commission de discipline.

Elle fait l’objet d’une notification écrite et motivée au stagiaire sous forme lettre recommandée, ou d’une lettre remise contre décharge. L’organisme de formation informe concomitamment l’employeur, et éventuellement l’organisme paritaire prenant à sa charge les frais de formation, de la sanction prise.

Article 6 : Représentation des stagiaires

Lorsqu’un stage a une durée supérieure à 500 heures, il est procédé à l’élection d’un délégué titulaire et d’un délégué suppléant en scrutin uninominal à deux tours. Tous les stagiaires sont électeurs et éligibles, sauf les détenus admis à participer à une action de formation professionnelle.

L’organisme de formation organise le scrutin qui a lieu pendant les heures de formation, au plus tôt 20 heures, au plus tard 40 heures après le début du stage. En cas d’impossibilité de désigner les représentants des stagiaires, l’organisme de formation dresse un PV de carence qu’il transmet au préfet de région territorialement compétent.

Les délégués sont élus pour la durée de la formation. Leurs fonctions prennent fin lorsqu’ils cessent, pour quelque cause que ce soit de participer à la formation.

Si le délégué titulaire et le délégué suppléant ont cessé leurs fonctions avant la fin de la session de formation, il est procédé à une nouvelle élection dans les conditions prévues aux articles R.6352-9 à R.6352-12.

Les représentants des stagiaires font toute suggestion pour améliorer le déroulement des stages et les conditions de vie des stagiaires dans l’organisme de formation. Ils présentent toutes les réclamations individuelles ou collectives relatives à ces matières, aux conditions d’hygiène et de sécurité et à l’application du règlement intérieur.

Article 7 : Hygiène et sécurité

La prévention des risques d’accidents et de maladies est impérative et exige de chacun le respect total de toutes les prescriptions applicables en matière d’hygiène et de sécurité. A cet effet, les consignes générales et particulières de sécurité en vigueur dans l’organisme, lorsqu’elles existent, doivent être strictement respectées sous peine de sanctions disciplinaires.

Lorsque la formation a lieu sur le site de l’entreprise, les consignes générales et particulières de sécurité applicables sont celles de l’entreprise.

Article 8 : Utilisation des machines et du matériel

Les outils et les machines mis en place par l’organisme ne doivent être utilisés qu’en présence d’un formateur et sous surveillance.

Toute anomalie dans le fonctionnement des machines et du matériel et tout incident doivent être immédiatement signalée au formateur qui a en charge la formation suivie.

Il est formellement interdit aux stagiaires en cas de formation à distance :

De communiquer à autrui ses codes d’accès personnels à la plateforme de formation (Identifiant et mot de passe). D’utiliser le compte d’un autre stagiaire pour suivre une formation.

De modifier, copier ou diffuser les supports de formation, et d’enregistrer ou de filmer les sessions de formation. La documentation pédagogique remise lors des sessions de formation est protégée au titre des droits d’auteur et ne peut être réutilisée autrement que pour un strict usage personnel.

En cas de formation à distance : 

Il est formellement interdit aux stagiaires :

De communiquer à autrui ses codes d’accès personnels à la plateforme de formation. (Identifiant et mot de passe) D’utiliser le compte d’un autre stagiaire pour suivre une formation.

De modifier, copier ou diffuser les supports de formation, et d’enregistrer ou de filmer les sessions de formation. La documentation pédagogique remise lors des sessions de formation est protégée au titre des droits d’auteur et ne peut être réutilisée autrement que pour un strict usage personnel.

Article 9 : Interdiction de fumer

En application du décret n° 92-478 du 29 mai 1992 fixant les conditions d’application de l’interdiction de fumer dans les lieux affectés à un usage collectif, il est interdit de fumer dans les salles de cours dispensées aux formateurs.

Article 10 : Horaires – Absence et retards

Les horaires de stage sont fixés par la Direction ou le responsable de l’organisme de formation et portés à la connaissance des stagiaires soit par voie d’affichage, soit à l’occasion de la remise aux stagiaires du programme de stage. Les stagiaires sont tenus de respecter ces horaires de stage sous peine de l’application des dispositions suivantes :

    En cas d’absence ou de retard au stage, les stagiaires doivent avertir le formateur ou le secrétariat de l’organisme qui a en charge la formation et s’en justifier. Par ailleurs, les stagiaires ne peuvent s’absenter pendant les heures de stage, sauf circonstances exceptionnelles précisées par la Direction ou le responsable de l’organisme de formation de l’organisme.

    Lorsque les stagiaires sont des salariés en formation dans le cadre du plan de formation, l’organisme doit informer préalablement l’entreprise de ces absences. Toute absence ou retard non justifié par des circonstances particulières constitue une faute passible de sanctions disciplinaires.

   En outre, pour les stagiaires demandeurs d’emploi rémunérés par l’État ou une région, les absences non justifiées entraîneront, en application de l’article R 6341-45 du Code du Travail, une retenue de rémunération proportionnelle à la durée des dites absences.

Par ailleurs, les stagiaires sont tenus de remplir ou signer obligatoirement et régulièrement, au fur et à mesure du déroulement de l’action, l’attestation de présence, et en fin de stage le bilan de formation ainsi que l’attestation de suivi de stage.

Article 11

Un exemplaire du présent règlement est remis à chaque stagiaire (avant toute inscription définitive).

Management par Objectifs Evolutifs

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Management par Objectifs Évolutifs

Durée : 8 heures (2 demi-journée)

Profils des stagiaires

  • Responsables commerciaux

Prérequis 

  • Avoir une expérience dans la vente 

Objectifs pédagogiques 

  • Gérer de manière efficace et proactive l’encadrement des équipes au sein de nos services, en mettant en place des indicateurs mesurables ; 
  • Identifier et prendre en compte les préférences de communication au sein de l’équipe, en mettant en place des méthodes d’évaluation et des ajustements ; 
  • Définir clairement le rôle du manager en établissant des critères mesurables. 

Contenu de la formation

  • Mettre en place des indicateurs mesurables de performance, des initiatives de développement professionnel 
  • Instaurer un climat positif
  • DEPN (Préférences de Communication)
    • Comprendre le fonctionnement des 4 styles de communication
    • Être capable d’adapter sa communication aux besoins de l’interlocuteur
    • Être capable d’adapter sa communication aux besoins de l’interlocuteur
  • Hersey et Blanchard : Performances des collaborateurs et des comportements de management adéquat
    • Être capable d’analyser l’autonomie des collaborateurs utilisant la grille de Hersey et Blanchard
    • Être capable d’utiliser un comportement adéquat vis-à-vis des 4 types de collaborateurs  
    • Être capable d’analyser son portefeuille client en termes de mix produit et mix client
    • Être capable d’adapter ses orientations client et produit pour atteindre les objectifs donnés par le management.
    • Savoir-faire un plan d’action 
  • Analyse Transactionnelle :
    • Étudier son comportement pendant les interactions professionnelles.
    • Connaître les différents ‘états de moi’
    • Être capable d’utiliser la posture adéquate dans un entretien professionnel

Organisation de la formation 

Équipe pédagogique 

  • Référent pédagogique : Hendrik van der Laan
  • Référent administratif : Lorvely van der Laan
  • Référent handicap : Lorvely van der Laan
  • Référant commercial : Hendrik van der Laan

Modalités et délai d’accès

Nous vous invitons à nous contacter afin d’étudier votre demande en formation. 

Le démarrage de la formation est de deux semaines après la signature du contrat ou de la convention.

Moyens pédagogiques et techniques 

  • Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation. 
  • Documents supports de formation projetés. 
  • Exposés théoriques 
  • Exercices pédagogiques
  • Étude de cas concrets 
  • Quiz en salle 

Dispositif de suivi de l’exécution de d’évaluation des résultats de la formation 

  • Feuilles de présence. 
  • Questions orales ou écrites (QCM). 
  • Mise en situation. 
  • Formulaires d’évaluation de la formation. 
  • Certificat de réalisation de l’action de formation. 

Conditions tarifaires : 

Merci de nous contacter à l’adresse suivante : henk.vanderlaan@vdlmanagement.com afin de recevoir un devis personnalisé 

Accessibilité pour les personnes en situation de handicap : 

En cas de besoins spécifiques liés à une situation de handicap, nous vous encourageons à prendre contact au préalable avec notre référente handicap Mme VAN DER LAAN au : lvanderlaan@vdlmanagement.com afin d’étudier vos besoins d’aménagement. 

Les salles de location dédiées à la formation (hors chambres d’hôtel) sont accessibles aux personnes en situation de mobilité réduite (PMR).

Date de mise à jour : 28 février 2024

Satisfaction des participants 2023 🤩 : 100% 

Validation des compétences acquises 2023  🎓 : 100% 

Qui sommes-nous?

Publié le 12 février 2014

klojo

Henk van der laan

Management consultant

25 années d’experience

Grands projets pour AXA, Lafarge, Logica, SCOR, BNPParibas, CGI, PSA

Référent Pédagogique, Commercial

lorvely2

Lorvely van der Laan

Data analyst

25 années d’experience Burke/ InterView, Ministère de travail, Statilogie, Atos Origin, Soft Computing, AXA UK

Référent Handicap et Administratif

van der laan management consultants

4 Rue Vallée

02400 Château Thierry France

henk.vanderlaan@vdlmanagement.com lvanderlaan@vdlmanagement.com

06 32 39 45 18 et 06 78 27 14 92

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Nos clients nous disent

AXA-Uk and Northern Ireland

AXA Insurance  travaille avec Henk depuis de longues années. Nous faisons à peu près 15 jours par an de séminaires de niveau top management pour des managers d’AXA et pour des cadres supérieurs de nos partenaires principaux : les courtiers. Un des facteurs clefs de succes de ces séminaires est Henk. Son enthousiasme, ses connaissances et son style d’animation garantissent une expérience d’acquisition des connaissances fantastique pour tous les participants.  Notre feedback est continuellement positif sur tous les éléments : le questionnaire 360° ainsi que les exercices utilisés pour créer un cadre fantastique.

Je recommande Henk vivement

Alasdair Stewart

Marketing and Communications Director

Les Modules

Publié le 19 février 2014 | Poster un commentaire | Modifier

Ceci est une liste, non exhaustive, de modules que nous avons proposés à nos clients.  Chaque module peut être customisé. Les modules peuvent être une partie intégrée d’un programme de développement de leadership ou ponctuels pour des besoins spécifiques. Les modules sont d’une durée d’une demi-journée ou d’une journée entière. Un atelier se compose entre 8 et 25 personnes, cela dépend de l’activité.

L’inventaire de leadership

Un questionnaire vous aide à détecter vos cotés forts ainsi que vos points d’amélioration en ce qui concerne votre leadership.

Le questionnaire peut avoir le format d’une auto-analyse ou le format 180° ou 360°.

Le questionnaire sera débriefé avec vous en face-to-face. Ceci peut être également un exercice collectif, destiné à vos équipes.

Feedback ou retour

Comment donner et recevoir un feedback est l’objectif  de ce module. Nous pouvons utiliser des outils existants de votre entreprise, ou en créer de nouveaux pour vous aider à développer une vraie culture de feedback dans votre entreprise.

Teambuilding

Comment construire (ou reconstruire) mon équipe? De quoi ont besoin vos collaborateurs et qu’est-ce qu’ils ont à offrir? Avant et après des changements, les équipes doivent savoir ou elles en sont et ou elles doivent aller.

Co-développement

Cet outil aide vos équipes à trouver des solutions pour des problèmes exprimés. Nous utilisons des techniques d’écoute et de feedback pour installer un climat de confiance et d’entraide. Après cet atelier, les participants sont en mesure d’organiser leurs propres séances de Co-développement.

Diversité

Comment travailler avec, ou manager des personnes avec des personnalités, des styles et des cultures différentes? Nous pouvons vous fournir des outils existants ou faits sur mesure pour votre situation.

Amélioration des procès

 Nous pouvons vous aider à la mise en ouvre de programmes d’amélioration différents (6-Sigma, Lean Management) et /ou aider vos spécialistes à faire accepter ces méthodologies.

Le Management  Situationnel

Ce module aide les managers à comprendre les besoins de management de leurs collaborateurs et à répondre avec un comportement de management adéquat.

Management Intergénérationnel

Les clefs de succès pour faire travailler des personnes de différentes générations effectivement ensemble. Quelles sont les forces de chaque génération et comment les utiliser ?

Imaginer le futur

Cette session, basée sur des techniques de créativité, vous aide à la création d’une vison sur le futur de votre entreprise, du métier, du marché, de la technologie et des attentes de vos clients.

Etudes de satisfaction de personnel et des clients

N’imaginez pas ce que vos partenaires pensent de votre société. Mesurez-le. Nous pouvons organiser des questionnaires online pour vous.

Votre entreprise et les réseaux sociaux 

Est-ce que vous communiquez déjà avec vos parties prenantes par le biais de techniques modernes de communication?

Les 4 phases d’un programme de changement

Publié le 19 février 2014 | Poster un commentaire | Modifier

1. Inventaire

La première phase est un inventaire de ce que vos équipes pensent, sentent et ressentent de l’avenir (court terme et long terme) de la société. Nous interviewons un échantillon représentatif de votre personnel.

2. Communication

La seconde phase consiste à créer un plan de communication pour informer le personnel  de la situation et des actions possibles à prendre.

C’est notre intime conviction que, uniquement quand les équipes comprennent la nécessité et l’urgence du changement, ils ont envie de participer.

Cet exercice de communication doit être interactif : les équipes doivent avoir la possibilité de réagir et de débattre (positif ou négatif, l’importance est de se faire entendre).

Cette phase est souvent oubliée dans de programmes de leadership et de changement. Souvent les gens ne sont convoqués que pour assister à des programmes et à des actions sans vraiment être convaincus de la nécessité.

On ne peut pas demander aux gens d’être leader s’ils ne sont pas convaincus de la nécessité de changements.

3. Processus, outils et Comportement

Dans phase 3 nous décidons avec les partis prenants d’un programme de leadership. On peut organiser des séminaires,  faire du accompagnement individuel ou en équipe afin de fournir les équipes avec des outils nécessaires.

Le choix des outils sera fait avec vous et les équipes, basé sur des questionnaires 180° et 360°. Nous partons de l’idée que tout le monde n’a pas besoin des mêmes outils. Nous avons développé un nombre de modules qui peuvent être offerts à des groupes transversaux, à des équipes ou à des individus.

4. Monitoring

Nous utilisons phase 4 pour suivre les résultats des changements. Nous savons que la plus grande partie des changements est perdue s’ils ne sont pas suivis et corrigés. Vous devez installer un système de suivi de processus pour garantir la durabilité de votre politique.

Comment guider votre entreprise dans ces temps difficiles

Publié le 19 février 2014 | Poster un commentaire | Modifier

Le monde et les marchés changent rapidement. Beaucoup d’entreprises répondent à cette situation par des réorganisations et des restructurations.

Peut-être vous planifiez de restructurer ou vous venez de le faire.

Ces restructurations ont un impact énorme sur votre staff.

  • Est-ce que votre entreprise est prête à être confronter ces changements?
  • Avez-vous une stratégie qui est comprise et acceptée par vos équipes?
  • Est-ce que vous êtes capable de mettre cette stratégie en oeuvre?
  • Avez-vous, vous et vos équipes confiance en l’avenir de votre entreprise?
  • Vous et vos équipes, êtes-vous confiants d’être à la hauteur pour piloter l’entreprise dans le futur?
  • Vous avez besoin de faire confiance à votre personnel et surtout en ceux qui sont capable d’aller un peu plus loin que d’autres. Combien de personnes répondant à cette attente  comporte votre entreprise ? Est-ce juste votre équipe de management ou avez-vous plus de support ? Pouvez-vous en créer plus ?

Basé sur notre partenariat de plus de vingt ans avec un grand nombre de sociétés, nous avons développé des compétences dans le domaine d’accompagner le développement de compétences et comportements de leadership des équipes.

Nous n’avons pas une nouvelle méthode révolutionnaire, mais nous avons l’expérience dans l’aide à apporter aux personnes pour prendre leur développement dans leurs propres mains.

Ne comptez pas sur des gourous ou des super héros. Ne dites pas aux personnes ce qu’il faut faire, mais aidez les à être un acteur dans leur propre processus de changement.

Nous avons développé une méthode qui vous aide à détecter qui sont vos leaders potentiels et de les aider à amener votre société à la réalisation des nouveaux objectifs.

Cette méthode consiste en une approche structurelle de 4 phases distinctes.